La Docente Nómada

  Bienvenido a la decimoprimera entrada de este blog, en ella comentaremos la importancia de los orientadores educativos en los centros. Lo primero que debes saber acerca de los orientadores educativos es que son psicólogos, pedagogos y psicopedagogos que asesoran y ofrecen apoyo a los profesores y a las familias en los centros escolares. Es decir, llevan a cabo actuaciones con los alumnos con dificultades de aprendizaje o que presentan problemas que afectan a su desempeño en el aula.  Su trabajo comprende todos los niveles y materias, su labor es necesaria especialmente en las tutorías y por ello, cada vez son más las familias que le dan valor a la orientación educativa. Muchos de los orientadores educativos han querido dar a conocer recursos, consejos y experiencias a través de la Red, plasmando toda esta información en mediante a través de sus blogs.  Uno de estos blogs educativos que me gustaría comentar es el de Silvina Paricio Orienta , en él podéis ver diferentes categorías, tod

  Bienvenido a la décima entrada de este blog, en ella comentaremos las distintas formas de participación escolar, quienes forman parte de ella y que funciones tiene cada uno. Espero que disfrutes de esta entrada y no olvides dejar tu comentario para poder conocer tu opinión sobre el tema o aquellas experiencias que tengas de participación escolar. La participación en las aulas es fundamental para el correcto desarrollo de las actividades que se producen en los centros. Es necesaria la colaboración de las familias, del alumnado y del profesorado para la resolución de determinadas situaciones escolares.   Por parte del alumnado encontramos distintas formas de participación. En la clase los alumnos pueden participar como delegados o subdelegados. Las funciones que desempeñarán son las siguientes: representar a su clase, preparar reuniones para dar a conocer aquellas quejas o dudas que surjan y trasladarlas al tutor o jefes de estudios. A su vez, deberán mantener informados a los compañer

  Bienvenido una vez más a este blog, en esta novena entrada trataremos los valores promulgados en el proyecto educativo del IES La Vaguada de Zamora, además comentaremos las Normas de Organización, Funcionamiento y Convivencia del centro. Pero antes de nada aquí tenéis una imagen con un esquema que muestra en qué consiste un proyecto educativo. La primera seña de identidad del IES La Vaguada habla del compromiso de educar a los alumnos para decidir en democracia. Además la acción educativa irá orientada hacia el respeto por la diversidad potenciando valores como la tolerancia, la solidaridad, el multiculturalismo y el respeto mutuo.  El segundo valor que defiende el centro es que todos los miembros de la comunidad educativa deberán fomentar y practicar una convivencia basada en el respeto a los demás. Ello se hará mediante el diálogo y la mediación para facilitar el ambiente adecuado, para desarrollar toda actividad del centro y para evitar y resolver los conflictos. Otro de los princ

  Bienvenidos a la octava entrada de este blog sobre educación. En ella vamos a reflexionar sobre una actividad que realizamos en una de las sesiones de la clase de Procesos y Contextos Educativos . La actividad consistía en asignar a cada miembro del grupo un rol dentro de un supuesto Consejo Escolar para, posteriormente, debatir acerca de los valores que mejor representaban al centro.  Nuestro centro es público, en él se imparten clases a alumnos de Educación Secundaria, Bachillerato, F.P, Enseñanzas Artísticas, idiomas y música. Su nombre es el I.E.S Bilingüe Guayota y se localiza en un barrio urbano. Y para que podáis conocer cuáles son los valores promulgados por nuestro centro, aquí tienes una muestra de ello en forma de cómic que espero disfrutéis. Finalmente en la siguiente imagen podréis encontrar algunos motivos de discusión entre padres e hijos, que desde el Consejo Escolar consideramos que son bastante frecuentes. Estos han sido algunos de los valores propuestos desde el ce

El homeschooling es una opción considerada alegal en España elegida por muchas familias a la hora de educar a sus hijos en casa. Cuando a causa del coronavirus los centros educativos fueron cerrados muchas familias se vieron en una situación similar al homeschooling , ya que los medios tecnológicos eran escasos y no todos los institutos y colegios podían hacer llegar a sus alumnos suficientes materiales de aprendizaje.  A raíz del confinamiento, algunos padres se vieron obligados a desempolvar conocimientos prácticamente olvidados en su mente para poder ayudar a sus hijos a desarrollar el curso dentro de la normalidad. Muchos de ellos se plantearon si era posible educar a sus hijos en casa, de este modo la popularidad del homeschooling aumentó significativamente. Un caso no tan reciente de homeschooling es el de Adina y Radu Oprean, dos hermanos de 15 y 13 años respectivamente, los cuales residen en Simancas y cuyo modelo educativo  será comentado a continuación. Puedes ver la entrevi

  En esta sexta entrada analizaremos cuál es la función del Libro Blanco de la Profesión Docente y su entorno escolar. No olvides dejar un comentario más abajo con cualquier reflexión o duda que te surja.  ¿Qué son los Libros Blancos? Son una serie de documentos publicados por los gobiernos en determinadas circunstancias, para informar a los órganos legislativos o a la opinión pública, con el fin de ayudar a los lectores a comprender un tema, afrontar o resolver un problema o a la toma de una decisión.  Ahora que ya hemos aclarado el concepto de Libro Blanco , vamos a explicar el referente a la Profesión Docente.  Su autor fue José Antonio Marina, un filósofo y pedagogo cuyo Libro Blanco plantea algunas cuestiones como convertir a los maestros en un cuerpo de élite con siete años de formación divididos de la siguiente forma: cuatro de grado, uno de máster y dos de Prácticas siguiendo el modelo médico de los MIR.  Sin embargo, no debemos detenernos aquí y por ello vamos a comentar algun

  Una vez más nos encontramos en este espacio docente para comentar algunos aspectos educativos. En esta quinta entrada comentaremos una de las funciones docentes que se recoge tanto en la LOE como en la LOMLOE en su artículo 91.1.g  Y que analizaremos a partir de la visualización del vídeo “UN PULSO AL FRACASO ”, que podéis ver pulsando en él.  El fracaso escolar es un problema de gran calado en España, muchos creen que simplemente se trata de una situación en la que el alumno no ha sido capaz de adquirir los conocimientos correspondientes con su edad. Sin embargo, situaciones reales demuestran que, realmente, es cuando el sistema educativo deja fuera al alumno por no ser capaz de seguir al grupo, ya sea debido a problemas emocionales, de aprendizaje o trastornos psicológicos no detectados por su entorno.  Muchos adolescentes que han abandonado los estudios con menos de 18 años, son jóvenes cuyos problemas familiares les han mermado la autoestima, haciéndoles pensar que son incapaces.

En esta cuarta entrada podéis encontrar una actividad práctica donde concretamos, de manera grupal, la estructura del sistema educativo vigente a raíz de la entrada en vigor de la LOMLOE, centrándonos en el Capítulo III que contempla la Educación Secundaria Obligatoria. Pinchando sobre la imagen  podéis encontrar el PowerPoint con la presentación del mencionado capítulo.

Os doy la bienvenida una vez más a este espacio de reflexión educativa, donde trataremos, en esta nueva entrada, el estado de la educación, concretamente en Castilla y León, a partir de la lectura del artículo que encontraréis al final de esta entrada.  Todos hemos escuchado hablar de la ya conocida “España vaciada”, esas áreas rurales donde gran parte o incluso la totalidad de sus habitantes, han tenido que abandonarlas en busca de empleo o formación. Y es que, el éxodo rural ha afectado a diversos sectores entre los que se encuentra la educación. Muchos centros escolares se han visto obligados a cerrar sus puertas ante la falta de alumnos a quienes dar clase.  Castilla y León con su modelo educativo se encuentra a la cabeza en el país y séptima a nivel mundial según refleja el Informe Pisa. Por tanto, debemos decir que se trata de un modelo educativo de calidad, pero ¿Cuál es la clave de este éxito educativo de la comunidad castellano leonesa? En primer lugar, la realización de un Pl

Bienvenidos a esta segunda entrada donde podréis leer algunas reflexiones que realizamos en grupo para la segunda sesión de la clase de Procesos y Contextos Educativos, sobre el asunto de la educación en España, concretamente, en relación al empleo. Espero que ello os permita reflexionar a vosotros también sobre este asunto de debate. Es probable que todos nos hayamos preguntado alguna vez en nuestra vida si los estudios que hemos realizado tendrán salidas profesionales. Ciertamente uno debe elegir aquello que realmente le gusta, pero también es importante tener en cuenta aquello que ofrezca oportunidades laborales.  Las empresas buscan perfiles que sean capaces de adaptarse a cambios constantes y solo aquel que sea capaz de demostrar sus habilidades será capaz de resistir la transformación del mercado laboral. Los conocimientos también deberán ser actualizados con asiduidad, puesto que lo que hoy vale mañana será completamente inservible.  Las empresas no buscan perfiles procedentes d